먼저 여러분들이 2022 수능 대비 6월 모의고사를 준비하기에 앞서 가장 먼저 가져야 할 마음가짐은 ‘모든 연습은 실전처럼’이라는 말을 떠올려 주시면 좋을 듯합니다. 이 말은 곧 수능을 위한 모든 연습(개념 학습, 기출문제 학습, 실전 모의고사)에서는 항상 실전을 준비하듯이 문제에 대한 접근법과 문제 풀이 시간을 항상 유념하며 적당량의 긴장 상태를 유지해야 합니다. 비록 이번 6월 모의평가도 수능을 대비하기 위한 연습에 불과하고 직접적인 대입의 평가 요소로 작용하지는 않지만 실제 수능을 보는 것처럼 항상 진지하고 열심히 준비해 주셔야 합니다. 또한 실제 6월, 9월 등 당해 연도의 모의고사는 수능을 위한 평가원의 문제 밑 작업이라고도 할 수 있을 만큼 모의고사 이후 해당 문제의 개념과 상황 등은 시험을 본 후, 철저히 분석하는 작업을 거쳐야 합니다.

수학에서 기하는 23-30번까지 총 8문제가 출제됩니다. 이번 6월 모의고사 출제 범위로는 1단원-이차곡선과 2단원-평면벡터입니다. 기하라는 과목의 특성은 말 그대로 도형을 다루는 과목이기에 우리가 중학교 때부터 많이 배운 삼각형, 사각형, 평행사변형, 마름모부터 원까지 다양한 도형들에 대한 기본 성질이나 접선 등의 특징은 6월 모의고사를 보기 전에 따로 정리를 한 번 해 보면 좋을 듯합니다.

이러한 사소한 내용을 알고 모르고에 따라 이차곡선과 벡터에서 문제 풀이의 접근성에 상당한 차이가 있을 듯합니다. 저는 이번 6월 모의고사에서 기하 영역에 관련된 학습법으로 문제를 푼 후, 다양한 접근법에 대해 연습해 보기를 추천드립니다. 아래 문제는 2022학년도 예시문항의 29번으로 이 문제는 포물선의 성질과 닮음의 성질을 활용해 푼 문제입니다. 

하지만 이 문제를 푸는 방법은 좌표를 이용해 풀 수도 있고 닮음을 이용하는 방식도 다양한 상황으로 쓰일 수 있습니다. 이처럼 다양한 방식으로의 접근법에 대한 깊은 생각들은 여러분들에게 도형을 보는 통찰력과 직관을 높여 실전에서 가장 효율적인 접근을 통해 문제를 풀 수 있도록 여러분들을 도와줄 것입니다. 특히 기출문제들은 그 속에 들어있는 다양한 상황과 접근이 그대로 앞으로 수능에 출제될 가능성이 있기에 6월 모의평가에서 기하를 대비함에 있어 그동안 풀었던 기하 기출문제들을 다시 한번 살펴보고 다양한 접근 방식에 대해 고민해 보고 모르겠다면 해설을 참조하거나 선생님들의 도움을 얻는 방법을 추천드립니다.

이상으로 6월 모의평가에 대비한 국어 화법과 작문 영역과 수학 기하 부분에서의 제가 생각한 나름대로의 학습법에 대해 이야기해보았습니다. 여러분들의 성공적인 6월 평가원 모의고사 성적을 기대하겠습니다. 감사합니다.