이지수능교육 영어영역 선생님
안녕하세요. 영어과 유미쌤입니다 :) 저번시간에 이어 2021학년도 6월 모의고사 킬링문항을 분석하고자 합니다.
오답율이 높았던 38번 문항을 같이 점검하면서 문장 삽입 문항을 푸는 방법을 알아보도록 할까요?
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답은. 2번.
문장 삽입 문항을 풀 때는 정교한 독해가 필요합니다. 대략적인 맥락만 파악하고, “3번 인 것 같은데?”라고 생각하는 것은 잘못된 풀이법입니다. 정확하게 답을 찾기 위해서는 흐름을 나타내는 근거를 찾아야 합니다. 예를 들어 접속사 However 있다면 앞의 내용과 반대되는 내용이 나옴을 추측해 볼 수 있습니다. 우선 주어진 문장을 해석해 보고, 답의 근거를 찾는 방법을 알아볼까요?
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Compounding the difficulty, now more than ever, is what ergonomists call information overload, where a leader is overrun with inputs ― via e-mails, meetings, and phone calls ― that only distract and confuse her thinking. |
어려움을 가중시키는 것(compounding)은 그 어느 때보다도 (now more than ever) 인간공학자들이 정보 과부하라고 부르는 것이다. 그리고 지도자는 압도된다 입력을 통해서 - 이메일, 회의, 통화들을 통하여 – 그것은 오직 주의를 산만하게 하고 자신의 생각을 혼란스럽게 한다. → 이 문항에서 주어진 근거는 ★ the difficulty 그 어려움 임을 알 수 있습니다.
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Clarity is often a difficult thing for a leader to obtain. Concerns of the present tend to seem larger than potentially greater concerns that lie farther away. |
명료성은 종종 어려운 것이다. 지도자들이 얻기에. 현대에 대한 걱정들은 잠재적으로 더 크게 보이는 경향이 있다. 더 멀리 떨어져 있는 것보다.
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( ① ) Some decisions by their nature present great complexity, whose many variables must come together a certain way for the leader to succeed. |
그 본질상 몇몇 결정은 엄청난 복잡성을 제시한다. 그리고 결정들의 많은 변수들은 다 합쳐야 한다. 특정한 방식으로. 지도자가 성공하기 위해서는.
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( ② ) Alternatively, the leader’s information might be only fragmentary, which might cause her to fill in the gaps with assumptions ― sometimes without recognizing them as such. |
그렇지 않으면, 지도자의 정보는 대개 단편적인 것일 수도 있으며, 이는 지도자가 차이들을 추정들로 채워넣도록 한다. - 때때로 그러하다는 것을 인식하지 못하면서.
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( ③ ) And the merits of a leader’s most important decisions, by their nature, typically are not clear-cut. |
그리고 지도자들의 가장 중요한 결정들의 이점은 원래 특성상 명확하지(clear-cut) 않습니다.
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( ④ ) Instead those decisions involve a process of assigning weights to competing interests, and then determining, based upon some criterion, which one predominates. |
대신에 그런 결정들은 포함합니다. 서로 경쟁하는 이익에 중요성(weights)을 배정하고 결정하는 과정이. 몇 몇 기준들을 바탕으로 어느 것이 더 우위인가를.
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( ⑤ ) The result is one of judgment, of shades of gray; like saying that Beethoven is a better composer than Brahms. * ergonomist: 인간 공학자 ** fragmentary: 단편적 |
결과는 판단의 하나이며. 그것의 색깔은 회색입니다. (흑백이 아닌 명료하지 않은 회색이라는 뜻) 베토벤이 브람스 보다 나은 작곡가이다 라는 말과 같습니다. 즉, 지도자가 명료성을 갖는 것은 쉽지가 않다는 뜻입니다. → 어려움(the difficulty), 그리고 정보 (information) 이 2가지를 바탕으로 흐름의 근거(논리)에 맞게 글을 넣는 문항이었는데요.
학생 여러분들은 어떻게 푸셨나요? 논리적 흐름이 살짝 헷갈릴만한 문제였던 것 같아요. 이번 계기를 바탕으로 문장삽입 문항은 논리에 맞게 어떻게 풀어나가야 할지 잘 숙지하여 9월 모의고사. 나아가 수능에는 꼭 맞출 수 있길 바랄게요. 다음시간에는 다른 킬러 문항을 가지고 나타날게요. 파이팅!
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6월 평가원 모의고사 영어 영역 고난도 문항인 30번의 전체 해석은 아래에 준비했습니다.
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명료함은 지도자가 흔히 얻기 어려운 것이다. 현재의 우려는 더 멀리 떨어져 있는 잠재적으로 더 큰 우려보다 더 커 보이는 경향이 있다. 몇몇 결정은 그 본질상 엄청난 복잡성을 제시하는데, 지도자가 성공하기 위해서는 그것의 많은 변수들이 특정한 방식으로 합쳐져야 한다. 이제 그 어느 때보다도 어려움을 가중시키는 것은 인간 공학자들이 정보 과부하라고 부르는 것으로, 그 경우 지도자는 자신의 생각을 흐트러뜨리고 혼란스럽게 할 뿐인 이메일 , 회의 , 통화를 통한 조언에 압도당한다 . 그게 아니면, 지도자의 정보는 그저 단편적인 것일 수도 있으며, 이는 지도자가 공백을 추정으로 채우게 하는데, 때로는 그것을 추정으로 인식하지 못하면서 그렇게 할 수도 있다. 그리고 지도자의 가장 중요한 결정의 가치는 그 본질상 보통 명확하지 않다. 그보다는 그러한 결정에는 상충되는 이익에 중요성을 배정한 다음, 어떤 기준에 따라 어떤 것이 우위를 차지하는지 결정하는 과정이 포함된다. 그 결과는 판단에 따른 것, 회색의 미묘한 차이를 띤 것으로, 그것은 베토벤이 브람스보다 더 훌륭한 작곡가라고 말하는 것과 같다. |
