글 | 이강우 (이지수능교육 수시연구소 소장 / 서울대·고려대·연세대 제시문 면접교재 집필) 내신평가축소:정량보다‘정성평가’가강화된다 2028학년도부터 5등급제로 전환되면서 내신의 변별력은 약화됩니다. 특히 학생부종합전형(학종)에서는 단순 등급이 아닌 다음 요소들이 평가 핵심으로 떠오릅니다. -진로에 맞는 선택과목 이수의 적절성-교과 활동의 충실도와 탐구 노력-학생이 스스로 계획하고 실행하는 자기 주도성 즉,“등급 몇 등급이냐”보다‘왜 이 과목을 선택했는가?

학생부는 ‘활동 목록’이 아니라 ‘성장 서사’다 학생부는 단순히 무엇을 했는지 적어두는 문서가 아니라,“어떤 호기심을 느꼈고 → 어떤 탐구를 했고 → 어떻게 성장했는가”를 보여주는 기록이다.활동 이름만 나열한 학생부는 평가자가 학생을 읽어낼 수 없다.학생부 차별화의 핵심은 특별한 활동이 아니라, 활동의본질과흐름을어떻게드러내느냐에있다. 나열이 아닌 ‘탐구의 흐름’을 보여줘야 한다 입시에강한학생부는양과종류가아니라과정중심으로만들어진다.예

중학교3학년이고등학교선택을앞두면,자연스레가정안에는작은긴장감이감돈다.고등학교유형이워낙다양하다보니,무엇을기준으로선택해야하는지조차막막하다는이야기를자주듣는다.그러나고입은단순진학이아니라이후3년의학습구조와대입전략을결정하는출발점이다.이때문에최근에는학교의커리큘럼과비교과운영방식까지꼼꼼히살펴보려는학부모가늘어나고있다. 전국단위 자사고 선호도와 경쟁률 중학생들이 가장 선호하는 학교는 외대부고다. 전국 약 3,300개 중학교 중 전교 1등만 모아도 3,300명인데, 외대부고 정원은 단 330명이다. 명문 자율형 사립고에 대한 기대와 상징성이 경쟁률로 이어진다

안녕하세요! 잉코7기 아리입니다~ 여러분은 고3 시절을 어떻게 버텨가고 있나요?아마 대부분의 사람들이 ‘이 시간이 언제 끝날까’라는 생각과 함께 하루하루를 버텨왔을 것 같습니다. 하지만 하루하루가 버겁고 마음이 지칠때도 많지만, 그 속에서도 사소하지만 마음을 즐겁게 해주는 순간들이 있었던 것 같습니다. 저도 그때를 되돌아 보면, 사소하지만 큰 힘이 되었던 순간들이 있었습니다. 오늘은 이지수능교육과 함께 했던 고3 시절, 저를 버티게 해준 작은 행복들을 함께 나누어보려 합니다! ㅣ 친구들과의 추억 저는 정말 운이 좋게도

안녕하세요 이지수능교육 잉코 서포터즈 7기 @은암입니다.며칠 전 수능이 끝나고.. 다들 뭘 하고 계신가요? 저는 지금 대학을 다니지만 아직도 11월의 그 서늘한 공기와 가을 냄새가 느껴지면 문득 수능을 생각하곤 합니다. 수능이 끝나고 한시름 놓았을 수험생 여러분들에게 오늘은 학습적인 이야기에서 조금 벗어나제가 수능을 본 당날인 2022년 11월 17일로 돌아가 보려고 합니다.어쩌면 평생 기억에 남을 수능 당일, 다들 어떻게 보내셨나요? 다들 공감하며 가볍게 읽어주셨으면 합니다! 수능이 끝난 후의 이야기를 하기 위해서는 먼저 수능 전날, 수능장에 도착했을 때

전공의 시대에서 연결의 시대로 변화합니다 현재 대학 입시는 하나의 전공만을 깊게 파고드는 방식보다, 학문 간의 연결과 융합 능력을 평가하는 방향으로 변화하고 있습니다. AI·데이터·환경·사회 문제 등 복합적 문제 해결을 요구하는 시대에는 단일 학문만으로는 대응하기 어렵기 때문입니다.이 흐름 속에서다전공 제도와광역 모집 방식이 등장하였습니다. 이는 단순한 입시 제도 변화가 아닌,대학이 바라보는 인재상 자체가 달라졌음을 의미합니다. 즉, 대학은“무엇을 전공했는가”보다 “어떻게

학생부 종합 전형 면접은 무엇을 평가하는가 학생부종합전형(학종) 면접은서류에 드러나지 않은 학습 태도, 사고력, 전공 적합성을 확인하는 과정입니다.즉, 단순히 발표력이나 말솜씨를 보는 것이 아니라, 학생이 고교 과정 안에서어떻게 배우고 성장했는지를 검증합니다. 학종 면접은 크게 두 가지 유형으로 나뉩니다. 서류 기반 면접 제시문 기반(구술형) 면접 대학은 이 두 면접을 통해진정성, 학업 역량, 사고의 깊이를 종합적으로 평가합니다. 서류 기반 면접: 학생부 기록의 '진짜 의미'를 확인합니다 서류 기반 면접은 학생부와 자기

2028 대입 개편: 왜 ‘과목 선택’이 합격의 변수가 되었는가 2028학년도 대입부터 주요 대학들은전공 연계 권장과목을 공식적으로 제시하고 있습니다. 이는 단순히 전공에 맞는 과목을 들으라는 의미가 아니라,입학 전형에서 해당 과목의 이수 여부를 평가에 반영하겠다는 선언입니다. → 따라서 앞으로의 학생은전공 선택 → 과목 설계 → 학생부 기록이 하나의 흐름으로 연결되어야 합니다. 특히고교학점제 체제에서는 ‘시간표 설계 능력’이 곧 진로 역량입니다

수능을 준비하고 있는 학생들이라면 대부분 무언가에 중독되기 쉽다는 것, 여러분도 잘 알고 계시겠죠? 작년 이맘때쯤 수능을 앞뒀던 저에게는 매일 빠짐없이 반복했던 ‘중독된 것들’이 있었습니다. 그중 하나는 바로 플래너 작성이었습니다. 원래 저는 성격상 계획을 촘촘하게 세우는 걸 크게 좋아하지 않았습니다. 그저 공부할 양을 머릿속으로 대충 정리하고, 떠오르는 대로 문제집을 펼치는 게 제 방식이었죠. 그런데 수능이 가까워지면서 달라졌습니다. 마음이 점점 불안해지다 보니, 불확실한 것들을 눈앞에 정리하고 싶었고, 그 방법으로 플래너

수능을 2-3주 앞둔 어느 날, 저는 전혀 예상하지 못한 문제를 마주했어요. “1차 서류 전형에 합격하셨습니다. 면접에 참석해주세요.” 그 문구를 보는 순간, 심장이 덜컥 내려앉았어요. 수능이 끝나야 면접 준비를 시작할 줄 알았는데, 저는 상황이 달랐습니다. 제가 1차를 합격한 GIST는 유일하게 수능 전에 면접을 보았거든요. 솔직히 말하자면, 1차 합격을 예상하지 못했던 저는 완전히 방심하고 있었습니다. 갑작스레 다가온 면접 일정에 마음이 급해졌습니다. 보통의 대학 면접처럼 자기소개서 기반일 거라 생각했지만, GIST는

학종 전공적합성, 대학들이 보는 핵심 기준 전공적합성은지원자가선택한전공분야에대해얼마나깊은이해와관심을갖고있으며,전공수학에필요한기초소양과잠재력을보유했는지를평가하는요소다.-서울대학교 학종은 서류평가에서 전공 연계 교과 이수 현황을 중점적으로 본다. 국·영·수·사·과는 물론 예체능 교과까지 균형 있게 이수했는지를 폭넓게 평가하며, 이는 고교 교육과정을 성실히 수행하는 것이 곧 전공 적합성의 출발점임을 보여준다.-서울시립대학교 학종은 학업역량 속 세부 항목으로 전공 기초 소양을 강조한다. 토목공학과, 컴퓨터

학생부 독서 반영 삭제, 그러나 대입 독서의 힘은 여전하다 2024학년도부터학교생활기록부의독서활동사항이대입전형에직접반영되지않는다.하지만이는“독서가중요하지않다”는의미가아니다.오히려독서는여전히학생부종합전형(학종)의핵심역량으로기능한다.학생이책을기반으로탐구활동을전개했다면,그과정과결과는세부능력및특기사항(세특),자율활동,동아리활동등다양한영역에서기재될수있다.즉,독서의흔적은다른비교과기록속에서여전히살아숨쉬며평가된다. 서울대가 강조하는 독서의 가치 서울대학교는 꾸준히 독서의 중요성을 강조해왔다. 「2026학년도 서울대학교 학생부종합전형 안내」

진로 변경, 학종에서 불리할까? 고등학교시절진로가바뀌는것은매우흔한일이다.많은학생들이“진로를바꾸면학생부종합전형(학종)에서불리하다”는걱정을하지만,실제로학종은‘일관성만’을평가하는전형이아니다.오히려변화과정에서의성장과그맥락을어떻게해석했는지를더중요하게본다.학종은단순성적뿐만아니라학생의학업역량,학업에대한열정,적극성,도전정신,발전가능성을종합적으로평가한다.따라서‘탐색–실패–전환–성장’의과정을성실하게보여준학생은오히려긍정적으로평가될수있다. 연세대·한양대가 보여주는

처음 오신 분들 환영합니다. 예전부터 읽어오셨던 여러분 오랜만입니다. 이지수능교육 서포터즈 잉코 7기 스타입니다 :) 어느덧 2학기 중간고사가 다가오고 있습니다. 1학년 친구들은 1학기 시험에서 아쉬운 성적을 거두셨다면 더 분발하셔야 할 것인데, 2학년 중에는 좌절하고 있을 학생들이 적지 않게 있답니다. 내신의 특성상 이미 한 번 망쳐버린 성적을 커버하기 정말 어렵기에 이미 ‘수시’로는 대학에 갈 수 없다고 판단하게 됩니다. 심지어 1학년 1학기만 마치고 정시 준비를 위해 자퇴하는 친구들까지 있어요! 제가 고등학교를 다니던 시절을 떠올려

MMI 면접은 정답이 아니라 사고 과정을 평가한다 의대입시에서MMI(다중미니면접)는수험생이가장두려워하는최종관문이다.예를들어,제한된시간안에두명의위급환자중한명만수술해야한다면어떤선택을내릴것인가?이질문에는정답이없다.그러나MMI면접은결론이아니라‘어떻게생각했는가’의과정을평가한다.면접관이확인하고싶은것은기발한답이아니라,상황을분석하고,윤리적원칙과이해관계자의입장을고려하여,논리적근거를통해결론을도출하는사고의흐름이다.반대로환자의의견을무시하거나,복잡한문제를단순화하거나,감정적으로대응하는태도는불합격으로이어질수있다. MMI 면접 준비의 출발점은 &lsqu