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☞수 리
담임 박 남 기 전화번호 011-1123-****
입회일 2007.1.25
강사명 이 광 근 수업회수 16 회
첫수업 일자 1월 30일 화 최종수업 일자 3월 24일 토
교재 수I 필수 유형 진척도


회차 수업일 수업내용 진척도
16 3월 24일 토 5. 경우의 수
15 3월 20일 화 4. 극한
14 3월 17일 토 3월 학평 모의 풀이
13 3월 13일 화 4. 극한
12 3월 10일 토 4. 극한
11 3월 6일 화 4. 극한
10 3월 3일 토 3. 수열
9 2월 27일 화 3. 수열
8 2월 24일 토 3. 수열
7 2월 20일 화 3. 수열
6 2월 17일 토 3. 수열
5 2월 13일 화 3. 행열
4 2월 10일 토 3. 행열
3 2월 6일 화 1. 지수와 로그
2 2월 3일 토 1. 지수와 로그
1 1월 30일 화 1. 지수와 로그


문항수 분석 전체 259 중 203 문제
정답률 88 % (180 정답 / 203 문제 )

단원별 분석
4. 극한 47 % (20 정답 / 43 문제 )
3. 수열 70 % (42 정답 / 60문제 )
2. 행렬 86 % (30 정답 / 35 문제 )
1. 지수와 로그 80 % (52 정답 / 65 문제 )
난이도별 분석
44 % (22 정답 / 50 문제 )
77 % (72 정답 / 93 문제 )
97 % (58 정답 / 60 문제 )


평가항목 본인 점수 차이점수
A. 학업 성취력 70 점 10.0 점
B. 학습 점검 평가 60 점 0.0 점
C. 학습 준비 평가 40 점 -20.0 점
D. 학습 목표 수립 70 점 10.0 점
E. 시간 관리 능력 50 점 -10.0 점
F. 학습 동기 50 점 -10.0 점
G. 학습 환경 지수 80 점 20.0 점
I. 학습 정리(노트필기) 70 점 -10.0 점
평균 점수 60 점




Level 4 : 학업 준비능력 저조
현 상태로는 다음 단계의 수업이 힘든 상태이며, 또한 전 단계 수업 내용도 잘 이해하고 있지 못합니다.
진단 test를 실시한 후에 다음 단계로의 수업 진입을 일단 중단해야 합니다. 재교육 상태가 필요하므로 전 단계의 기초과정부터 점검해보시기 바랍니다.

Level 3 : 시간 관리 발전
시간 관리의 효율성이 좀 떨어지는 상태입니다. 아직 본인이 해야 할 일의 선후를 정하지 못하고 좌충우돌하는 경향이 있습니다.
전체적인 시관 관리의 효율성에 대해서 상담 선생님에 조언을 얻는 것이 좋을 것입니다. 효율성이 떨어진 다는 것은 중복적이거나 너무 과도한 의욕이 앞서서 본인의 능력을 무시하는 경향이 있다는 것입니다. 자신이 처한 상태를 정확히 판단하고 그 것에 맞는 현실적인 계획을 세우는 것이 중요합니다.

Level 3 : 학습 동기 발전
수업에 대한 중요도 인식 및 학습에 대한 동기가 전혀 없습니다.
학습에 대한 의지를 만들기 위해서는 본인만의 힘으로는 처리해나가기 힘든 상황입니다. 먼저 상담 선생님과 자세한 상담을 거친 후에 학생이 처한 문제점을 발견하고 최소 학습량으로부터 할 수 있다는 자신감을 키워 나가도록 하시기 바랍니다.

Level 3 : 학습 능력 보통
본인에게 주어진 과제의 처리는 잘 마무리 하는 편이지만 아직 혼자서는 해결 할 수 없는 문제들이 일부 남아있습니다.
학습할 수 있는 능력에는 한계가 있기 때문에 먼저 자신이 할 수 있는 일이 무엇인지 찾아보고 상담 성생님과 상의 하에 계획적인 학습을 먼저 몸에 익혀서 본인이 학습 능력을 높여야 합니다.



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